Инфантильных детей становится всё больше – этот факт подтверждают психологи, педагоги, социологи. Да и в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе стабильно растёт количество обращений от родителей, которые жалуются на инфантильность своего ребёнка.
Если говорить простыми словами, то инфантильность – это сохранение в поведении и психике особенностей, которые присущи детскому возрасту.
Взрослость – это саморегуляция, эмоциональная зрелость (самоконтроль, рациональность), ответственность за свои поступки, способность к рефлексии. У взрослого человека (с точки зрения психологии, а не возраста) есть потребность к выражению своей социальной и гражданской позиции, стремление состояться в профессии и семье.
Инфантильного ребёнка, напротив, отличают такие признаки, как:
- незрелость чувств – «детские» реакции на события в жизни, неуверенность в себе, отсутствие воли;
- постоянное перекладывание ответственности на других. У инфантильного ребёнка всегда во всём виноват кто-то другой, но только не он сам;
- нетребовательность к себе. Такой ребёнок не следит за своим внешним видом, ему всё равно, что в его комнате царят беспорядок и грязь. Ему неинтересно учиться, а на школьные трудности он не обращает внимания, то есть просто плывёт по течению;
- стремление уйти от необходимости объективно оценивать социальную реальность;
- повышенная обидчивость.
Почему ребёнок инфантильный?
Инфантильность – не врождённое, а функциональное качество, приобретённое через воспитание! То есть сами родители и в меньшей степени школа делают ребёнка инфантильным. По мнению психологов, развитие инфантильности происходит в период от 8 до 12 лет, то есть в возрасте, когда ребёнок должен научиться прикладывать усилия, чтобы научиться вслух читать, да и грамотно писать. Именно через качество навыков чтения и письма ребёнок начинает осознавать себя как личность. У него закладывается образ себя, а для этого надо научить ребёнка брать ответственность за свои поступки.
Однако, чтобы ребёнок стал самостоятельным, родители должны дать
ему такую возможность!
А какую программу в своих детей закладывают родители? Вот типичные их фразы, которые напрямую ведут к формированию инфантильного типа ребёнка:
- «Я лучше знаю, как правильно, поэтому делай, как я говорю»;
- «Руки у тебя не из того места растут»;
- «Отойди, я лучше сам сделаю»;
- «Да у тебя всё не как у людей».
И чем больше похожих фраз слышит ребёнок от взрослых, тем выше вероятность, что он перестанет верить в собственные силы, полностью разочаруется в себе. Со временем он просто смирится с таким положением дел, перестанет проявлять любую инициативу.
Окружение влияет на каждого из нас
Именно родители создают вокруг своего ребёнка социальное окружение, поэтому можно утверждать, что родители сами способствуют развитию столь неблагоприятной социальной позиции ребёнка, делая его инфантильным!
Развитию инфантильности также способствует тотальный контроль за ребёнком со стороны родителей. Реакцией на такое отношение к себе становится сознательное прекращение любой деятельности: ребёнок просто начинает существовать, не задумываясь о том, что происходит вокруг него. Естественно, что со временем такая манера закрепляется и переносится на взрослую жизнь.
А ещё во многих семьях принято вместе со своим ребёнком делать домашнее задание. И очень часто родители помогают даже ученикам 5-9 классов! О какой самостоятельности в этом случае может идти речь? Конечно, ребёнок привыкает не напрягаться, а это и есть прямой путь к инфантильности.
Чтобы учиться – надо трудится. А когда мозг привык не напрягаться, то о каких достижениях в учёбе можно мечтать?
Как понять, что у родителей инфантильные дети?
Для этого достаточно обратить внимание на поведение и характер ребёнка, проанализировав, соответствует ли он понятию «зрелая личность».
Вот основные признаки зрелой и инфантильной личности:
- зрелая личность умеет учитывать интересы других, а инфантильная сосредоточена только на себе;
- зрелая умеет думать наперёд и оценивать риски, а инфантильная живёт сегодняшним днём;
- зрелая действует и мыслит на основе фактов, а инфантильный ребёнок не видит окружающий мир;
- зрелая личность учится на своих ошибках, способна их понять и проанализировать, а инфантильная – перекладывает вину на других, снова и снова повторяет свои ошибки;
- зрелый человек с годами становится умнее, а инфантильный человек не меняется с годами, поэтому в его отношении используется даже специальный термин – кидалт, то есть взрослый ребёнок.
Как преодолеть инфантильное поведение у детей?
Самую большую ошибку, которую могут совершить родители, – принять своего ребёнка таким, какой он есть. Это проигрышная стратегия, потому что они расписываются в собственном бессилии и одновременно обрекают своего ребёнка на развитие инфантильности.
А инфантильные взрослые – это угроза не только для современного общества, но даже экономики страны. Почему вопрос ставится именно так, можно узнать из статьи эксперта-аналитика, коуча Татьяны Гогуадзе на сайте проекта «РБК Компании».
Для преодоления инфантильности у ребёнка необходимо:
- повышать уровень детской самостоятельности. У каждого ребёнка обязательно должны быть обязанности по дому, а домашнее задание он должен научиться выполнять без посторонней помощи;
- научить нести ответственность за свои поступки. Не нужно стремиться решить все проблемы за своего ребёнка, ему надо дать возможность самостоятельно в них разобраться;
- родителям нужно перестать говорить и жить за своих детей.
Поэтому один из первых навыков, который прививается детям, да и взрослым на программах эксперта-аналитика, коуча Татьяны Гогуадзе «Успешный Старт» и «Mind-ретрит» – это навык самостоятельности. Дети учатся самостоятельно выполнять все упражнения и задания, нести ответственность за свои результаты. Более того, на курсе коррекции «Успешный Старт» даже специально предусмотрено несколько самостоятельных дней, в течение которых дети должны сами выполнять все полученные рекомендации и задания.
Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе также оказывает консультационные услуги по воспитанию и обучению детей, в том числе инфантильных. Особенность нашей работы в том, что мы даём практические рекомендации на основе биометрии. Она чётко показывает, какие есть проблемы у ребёнка и каким образом их можно решить в короткие сроки с учётом его индивидуальных особенностей личности.
Мы также призываем родителей постоянно прививать своему ребёнку базовую потребность учиться, трудиться и прикладывать усилия. Только так можно преодолеть инфантильность, вырастить из ребёнка самостоятельную, зрелую и гармоничную личность!